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近日，钟村街“双百工程”社工站协调祝颂新邨居委会开展“情态大阅览”——与孩子一说念学习情态解决活动。活动通过互动体验的款式，匡助亲子家庭交融情态实质、学习情态调治步履，升迁亲子相通与共情才调，共诱骗10组亲子家庭、30东说念主积极参与。

活动发轫，情绪询查师小朱本分化身“船主”，率领世界进行破冰互动。热身游戏“小鸡举铁”让孩子们连忙融入，有用缓解了垂危情态。小朱本分还现场示范了非谈话情态抒发的手段。

在情态学问科普步履，本分通过视频教练，先容了大脑中与情态相干的杏仁核、脑干等结构，匡助孩子们交融情态产生的生理机制。通过“看到蟑螂”“上台演讲”“看到一条狗”等景况模拟，孩子们奋勇共享自己情态及形体变化，并将感受写在白板上，进一步领悟到情态是形体的当然响应。

随后的“抢瓶子”游戏步履歧视热烈，参与者两两一组，濒临面听提示抢瓶子，现场竞争强烈，情态高涨。几轮游戏后，孩子们情态振作，一时难以平复。在临了一轮，本分提示世界封闭双眼，专注感受呼吸。这一瞥变使现场已而舒畅下来，世界千里浸在形体与情态的纠合中。本分进一步提示念念考：情态是否皆是负面的？如安在情态振作时进行自我调治？为强化情态调治体验，小朱本分借助铃声扶助，指导世界闭眼感受呼吸节拍，学习呼吸调治法。

在“我说你作念”撕纸游戏互动步履，亲子在提示与操作各异中体会到相通与情态之间的微妙关系。这一世动历程让世界深远领悟到，相通中的诬陷实属常态，好有情态突破并非源于坏心，而是信息传递与接收历程中的各异所致。在“你演我猜”情态卡片步履，孩子们抽取卡片并上台饰演各式情态，家长们则积极算计。现场互动氛围热烈，亲子在缺点愉悦中进一步升迁了对复杂情态的识别与抒发才调。

活动尾声，小朱本分邀请家长共享感受。多位家长示意，活动中的呼吸闇练与撕纸游戏让他们领悟到，情态解决不仅需要手段，更离不开有用的亲子相通。翌日，钟村街“双百工程”社工站将执续眷注亲子家庭的情绪健康需求，匡助更多家庭构建和谐的亲子关系与情态援救系统。

【撰文】黄宝怡

【校对】杨远云

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